温时阳送早餐的“壮举”虽然没得到立竿见影的效果，但那句轻飘飘的“谢谢”足够他续航好几天。
他就像个拿到了新玩具的小孩，对“温暖黎城”这项事业充满了无穷的热情和探索欲。
送吃的行不通（至少表面上看黎城没动），那还能干嘛？温时阳抓耳挠腮。
周四下午有一节全年级的公共大课——《中国古典文学鉴赏》，在阶梯教室上，好几个班混坐。
温时阳提前打听好了，一班和七班是同一节！
机会来了！
他拉着沈浩提前十分钟就冲进了阶梯教室，眼睛像雷达一样扫视，迅速锁定了目标——
黎城和他那个看起来脾气很好的同桌陈烁，坐在中间偏后的位置。
“快快快，浩子，那边！”
温时阳压低声音，拉着沈浩就往那边窜，一屁股坐在了黎城正后方的那排座位。
沈浩一脸懵逼：“干嘛坐这么靠后？我都看不清黑板了……”
“闭嘴，安静坐着！”
温时阳的心思根本不在黑板，他全部的注意力都落在了前面那个清瘦挺拔的背影上。
黎城似乎完全没注意到后方的动静，正低头看着自己的书。
陈烁倒是回头看了一眼，对上温时阳灿烂的笑容和“嘘”的手势，了然地笑了笑，转回去了。
上课铃响，老教授开始慢悠悠地讲《诗经》。
温时阳的心思完全飞了。
他盯着黎城后脑勺柔软的发梢，心里像有只小麻雀在蹦跶。
怎么搭话呢？直接戳人家后背？会不会又被嫌弃打扰？
他眼珠一转，有了主意——传纸条！
学生时代经典永流传的交流方式，既表达了意思，又不会发出太大声音，完美！
他立刻撕下一张作业纸，拿出笔，开始绞尽脑汁。
写点啥？
再次道歉？好像有点重复。
问个好？太干巴。
聊聊课堂内容？……杀了他吧，《诗经》他只知道“关关雎鸠”，后面是啥来着？
他咬着笔头，眉头拧成了疙瘩。
沈浩在一旁看得直乐，用气声说：“干嘛呢？给学神写情书啊？”
“去你的！”温时阳踹了他一脚。
最后，他决定发挥自己的特长——画图！
他先在纸的正中间画了一个圆圆的太阳，然后给太阳加上了下垂的眉毛和嘴巴，形成一个委屈巴巴的哭脸。
在旁边，他用自己那手奔放不羁、堪称狂草的字迹，歪歪扭扭地写了三个大字：
“对不起”。
想了想，觉得诚意不够，又在下面补充了一行小字：
“下次不敢了(。>︿